МОН рекомендує ВНЗ розглянути можливість використання відкритої інноваційної платформи

MONМіністерство освіти і науки України інформує про можливість участі вищих навчальних закладів у спільному проекті ТЕМПУС «Створення інноваційних лабораторій: використання відкритої інноваційної платформи в корпоративній освіті з метою зміцнення взаємодії та інноваційного потенціалу університетів в українському суспільстві», який організовано за ініціативи основного партнера і заявника – Бредфордського університету, Великобританія.

Детальніше з інформацією проекту INNOLAB можна ознайомитися на офіційному веб-сайті МОН.

Регіони

Vinnytsya Lutsk Dniepropetrivsk Donetsk Zhytomyr Uzhgorod Zaporizhzhya Ivanofrankivsk Kyivska Kyrovograd Crimea Lugansk Lviv Mykolaiv Odessa Poltava Rivne Sumy Ternopil Kharkiv Kherson Khmelnytsky Cherkasy Chernigiv Chernivtsi
Київ

Публікації

June 2026
Mo Tu We Th Fr Sa Su
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 1 2 3 4 5

 

Випадкова стаття

  • 1
  • 2
  • 3

Затверджено новий склад колегії Міністер…

17-04-2014 Anna - avatar Anna

Затверджено новий склад колегії Міністерства освіти і науки України

 Міністр освіти і науки Сергій Квіт підписав наказ від 16.04.2014 р. №459 «Про новий склад колегії Міністерства освіти і науки України». Відповідно до наказу, головою колегії МОН є Міністр Сергій Квіт. До...

Qumulo привлекает $24.5 млн. от Highland…

23-11-2012 user_kiev_3 - avatar user_kiev_3

Вчера, 18:57 Компания Qumulo, разработчик решения для хранения больших массивов данных, основанная в марте текущего года, объявила о привлечении $24.5 млн. в рамках серии А финансирования, поведенной Highland Capital Partners. 

У Львівському університеті обговорюють п…

13-11-2012 user_kiev_3 - avatar user_kiev_3

13.11.2012 | 17:26 Прес-служба Міністерства надзвичайних ситуацій 12-14 листопада на базі Львівського державного університету безпеки життєдіяльності проходить ІІІ міжнародна науково-практична конференція «Інформаційно-комунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи».